品德從好習慣做起

昨天聽來的一個故事

一位去美國攻讀博士學位的台灣學生，在校園裡要進圖書館的路上，看到地上有一個飲料罐(垃圾)，看人來人往的其他學生都沒人撿，於是這位台灣學生可能平常也蠻有好的習慣，就彎腰下去將垃圾給撿了。在身後的不遠有一位年紀很大的老人，快步走向前來問他，叫做什麼名字呢？
台灣留學生覺得沒什麼大不了，就將名字告訴他，老人聽完，很像很滿意的點了點頭，就轉身離開了。

過了一年，台灣留學生即將準備博士論文口試要畢業，就在口試當天，好不容易報告完畢，在等幾位口試委員問問題，其中一位口試委員跟他的指導教授好像很熱絡的談論著，之後，這一位口試委員反而問了一些未來畢業的想法之類，結束之後，這一位口試委員向前問這一位台灣留學生，你還記得一年前撿垃圾的那一件事嗎？突然，留學生想起來，這位口試委員，就是當年問他姓名的那一位老人，真的好巧，世界真小。之後，這一位口試委員教授，還跟他說，如果他想留在美國工作，可以與他聯絡，他很願意幫他推薦。

這個小故事告訴我們，一個小習慣，或者一個小動作都是很重要的一件事。

Eclass系統

下午研習，在圖書館三樓新成立的資訊媒體教室(筆電教室)來介紹一套新的線上教室系統Eclass，我記得前不久，學校好像才在推動Moodle教學平台，好像今天又推出新的方案(碩陽科技)。

參與的老師不少，藝能科像是安芩、時傑、道訓、美治老師，都有參加。不過老師們在中間茶會時，也有作一番小討論，我覺得許多老師都有概念，有幾位老師討論到怎麼沒繼續推動Moodle的教學使用？Moodle應該使用比較多人使用的軟體！

這個想法很不錯，其實，軟體的發展本來就是這樣，多人用不一定就是好的穩定的(以微軟為例)，交給私人廠商，通常開始都很好，廠商也都會配合照你原先修改來製作，一旦大家上手或者習慣，有時候，廠商就會變成配合度很差(像學校的天方系統，聽說就是這樣)。一樣的問題，如果資訊組長有能力，也能夠不花一毛錢，就能夠推動使用這樣的服務(就像是我前面說的Moodle平台)，但是，一旦建置好，制度也建立了，資訊組應該是很輕鬆了，但資訊組長你把他又換人，這問題的循環又回到原點(彷彿讓我想起當年的遭遇)。