斤斤計較的人生

學期的第一節課，我都會和學生約法三章，課程有10%的整潔和學習態度分數會納入總成績評量。畢竟老師自己要管理電腦教室，而學生總有調皮不按規矩的情況，常導致連堂接著上課班級無法立刻使用或上課。

所以，若每位同學能有良好使用習慣，下一位使用者將也一樣可以有好的使用環境、設備。於是，我請每班的正副服務股長，於下課後，負責登記沒關機、沒座位復原的同學。而這些違規的同學，也請他按照被記錄的次數，協助電腦教室及周遭環境的整潔(如果按校規，則是由教官於假日執行生活輔導，稱之為假輔，簡單說就是幫學校作環境打掃)。

適逢期末最後一週，總是結算的日子。許多班級都在最後一次上課，陸續執行這樣的打掃工作，除了讓同學可以消除違規紀錄，也順便將電腦大樓的周遭環境作一個大掃除。

但今年某班的一位同學，一出來就顯得有點不甘願，一直問我為什麼他會被記(因為紀錄上他有被登記到一次)，而他一直認為是有同學故意踢到他椅子造成他違規。我同他說，有這可能，但你下課可以多留一分鐘，檢查一下再走(因為他說他跟另一位同學是"校隊"，說是中午要趕著去練習，常無法留下)；基本上，我不認為班上會有"故意"去踢別人椅子造成別人受害的同學，我建議他，如果有這樣的想法，下學期可以主動出來擔任服務股長，協助同學抓出這樣的害群之馬。他一副倖然，仍然不願接受我的意見，後來指派給他的清潔工作也做的馬虎，讓我對他"印象深刻"。

回家後，我把這一件事跟內子分享，內子跟我說起另一件事，聊到讀小二的小兒子今天被老師處罰寫課文，據她私下瞭解，下午小兒班上老師請班長登記吵鬧的同學，被記在黑板有五位，可能因為中間有打掃時間，其中21號同學的2被擦黑板同學不小心擦掉，導致號碼是1號的小兒子被老師叫去一起罰寫課文。
我把兒子叫來，向他問這件事，做母親的心疼地問他，「啊！怎麼不去跟老師說不是你呢？」兒子回答說：「沒關係，反正要期末考試了，罰寫課文可以順便做複習啊！」他回答真讓我跟內子驚訝！年歲這麼小，就有這樣的EQ！


人生若遭遇不如意，也應有如此態度，應該去想想，如果這個處罰不是很嚴重，做做無妨，畢竟，連小學生都知道去思考，不是說去爭取權益不好，有時衡量輕重，當你衝撞這制度，在某些情況舉證不易，你不做的後果，其他同學仿效，結果讓制度失效後，有沒有想過老師要如何去維持管理電腦教室呢？如果連老師都不想去管理、或處理電腦故障問題，那來上課使用的同學，又是否能有良善環境使用呢？學生如果願意遵循規則，願意去做整潔工作，不就可以讓教室制度維持良好嗎？

從有愛才富看歐債問題

今天晚上看到東森裴娟主持的「有愛才富」節目，看到訪談纖維性骨失養症病友魏益群先生、及馬凡氏症病友張瓊玉小姐，發現讓人感動的是，兩位儘管因身體的不適，仍舊努力的去生活、並把美好的聲音帶給別人，同時也鼓舞許多其他人，努力向上的重要性。

而當晚參與捐款的企業老闆，派了總經理先生至現場，當晚網友投票多少，他們公司就捐多少，大家猜猜為什麼這老闆願意這樣慷慨呢？

後來又見中天談到歐債情況，希臘、西班牙持續引爆因通膨、失業等問題導致一連串人民覺得痛苦。我發現，如果能像這些罕見疾病的病友一樣，儘管這樣的身體，走過來曾被周遭一些人嘲笑、異樣眼光等，但他們對生活的樂觀、對生命的熱愛不減，照耀他人並努力活出自己一片天，真的很值得大家學習和效法，如果多數人都能達到這樣的態度，許多問題也不算問題了。

[分享] 洋媳婦的教育方法

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卡通對孩子的影響

大家都知道孟母三遷的故事，孟子是影響中國儒家重要的哲學家，他的母親倪氏在孟子小時候因為居住環境的關係，倪氏發現孟子會模仿左鄰右舍職業的情況，連搬了三次家，最後搬到學堂旁。

有陣子，因為工作繁忙，回家都常讓小孩自己看電視卡通，而去處理自己的事情。在前陣子，有一回剛好有空閒陪著五歲的紘紘一起看卡通，我拿起遙控器隨意地轉台，就在轉台、停留、察看的時候，紘紘居然告訴我說：「這是魔法戰隊拉、」，我又轉台，紘紘說：「那是海綿寶寶
」、又轉、紘紘：「百獸戰隊」、「珍珠美人魚」...

哇！我赫然發現，一段時間沒注意，卡通對小孩子的影響這麼大！當下我決定，去尋找以前小時候我看過的卡通給他們看，像是北海小英雄、小英的故事、小甜甜、天方夜譚、湯姆歷險記等等，我覺得，以前小時候看的卡通，其中不乏文學名著改編或一些文學作品畫成卡通，像是小英的故事，其實在描寫一個從小沒有父親的小英，和媽媽一起回去尋找祖父的流浪故事，在旅程中，發生許多的故事，而小英的母親都以「正確」的觀念來告知小英，而故事中，也有友情、愛護小狗、節儉、與人互助等許多現代社會匱乏的寶貴觀念，而最後在得知自己祖父是很有錢的企業家時，小英因為瞭解自己父親這代的一些爭執，不敢相認，而仍能夠靠自己的努力加以在爺爺的工廠裡，從最基層做起，也瞭解許多的人情世故，這名著改編的故事，可以讓很多小朋友看了能加以薰陶、改變他們的想法。

現在許多的卡通，雖然比以前我們小時候要多元，但看過以後，當你一段時間沈靜後，細細回想，能得到的啟發、學習的觀念相當少，大多是強調畫面的炫麗、許多開他人玩笑的互動、或者打鬥的情節，將人性好人壞人二元化的切割，脫離現實生活裡，人性需多面向學習的需要，相當可惜。

順便提一下，許多古早時的卡通，現在在網拍都有正版DVD的販售，說實在，也不貴，希望大家如果經濟許可，能夠購買，而不要用盜版複製，也希望廠商能夠將這些古早卡通，能錄製中文的開場曲，印象中，早期都是華視兒童合唱團所唱的，像小天使，好像是趙詠華小時候所唱的，相當好聽！

品德從好習慣做起

昨天聽來的一個故事

一位去美國攻讀博士學位的台灣學生，在校園裡要進圖書館的路上，看到地上有一個飲料罐(垃圾)，看人來人往的其他學生都沒人撿，於是這位台灣學生可能平常也蠻有好的習慣，就彎腰下去將垃圾給撿了。在身後的不遠有一位年紀很大的老人，快步走向前來問他，叫做什麼名字呢？
台灣留學生覺得沒什麼大不了，就將名字告訴他，老人聽完，很像很滿意的點了點頭，就轉身離開了。

過了一年，台灣留學生即將準備博士論文口試要畢業，就在口試當天，好不容易報告完畢，在等幾位口試委員問問題，其中一位口試委員跟他的指導教授好像很熱絡的談論著，之後，這一位口試委員反而問了一些未來畢業的想法之類，結束之後，這一位口試委員向前問這一位台灣留學生，你還記得一年前撿垃圾的那一件事嗎？突然，留學生想起來，這位口試委員，就是當年問他姓名的那一位老人，真的好巧，世界真小。之後，這一位口試委員教授，還跟他說，如果他想留在美國工作，可以與他聯絡，他很願意幫他推薦。

這個小故事告訴我們，一個小習慣，或者一個小動作都是很重要的一件事。